Eğitimcilere Kitap Tavsiyeleri
İlham Öyküleri
Murat Çiftkaya
Öykü okumak kitap kurtlarının vazgeçilmezidir. Onlar için hava kadar, su kadar elzemdir. Tam da bu ihtiyaca cevap verecek yepyeni bir dizi: Hava, Su, Toprak, Öykü!
Bu dizideki öyküler yüzyılların imbiğinden geçerek günümüze kadar ulaşmış; dilden dile, ülkeden ülkeye gezmiş durmuş. Kimi zaman güldürmüş, kimi zaman hüzünlendirmiş ama mutlaka okuyanın içini ısıtmış.
Her biri hayattan damıtılmış olan bu öyküleri okurken kimi zaman duygulanacak, kimi zaman tebessüm edeceksiniz.
Gülümseyen Öyküler
Murat Çiftkaya
Kimi zaman güldürmüş, kimi zaman hüzünlendirmiş ama mutlaka okuyanın içini ısıtmış. Bu öyküler sana, bana, bize yani hepimize yepyeni bir ufuk açacak.
Haydi, bitmesini hiç istemeyeceğin şiir tadındaki öykülerin dünyasına kapı arala…
Başarı Öyküleri
Murat Çiftkaya
İnsanı diğer canlılardan ayıran özelliklerden birisi de başarma isteği duyan bir varlık olmasıdır. Hayatını ve mutluluğunu elde ettiği başarılarla ölçen, hayatının anlamını hedeflerine bağlayan başka bir varlık var mı?
Başarı Öyküleri, başarıya farklı anlamlar yüklüyor; bazen başarının sevgi kadar sıcak olduğunu, sonuç değil çaba gerektirdiğini, belki de kaderin bir cilvesi olduğunu anlatıyor.
Her bir öyküde kendinizden bir şeyler bulacak, başarı anlayışınızı değiştireceksiniz.
114 Kod - Hz. Peygamberin Duygu, Düşünce, Davranış, Konuşma Atlası
Prof. Dr. Ali Akyüz
Hz. Peygamberin tebliğini ilkeleri, kapsamı ve muhtevası itibariyle, bir Allah inancı temelinde, işlenen her fiilin muhasebesinin yapılacağı hesap günü ve ahiret inancı duyarlılığıyla dinamizm kazanan düşünce ve inanç ekseninde, iyilik, doğruluk, dürüstlük, sabır, barış, zulme karşı tavır, suçun şahsiliği, insanın saygınlığı, yaşama hakkı, inanç hürriyeti, inanlarıyla var olma mücadelesini yücelten ahlaki erdemlerle çerçevelenmiş evrensel, açık, askeri müşterekleri olan, kültür birliği, ortak tarihi zemine dayalı, her halükarda müsamaha ve hoşgörüye, barışa dayanan, adaleti ön planda tutan; üslubu itibariyle de insanı erdemleri esas alan kaliteli, sürekli, kararlı, aynı zamanda zorlu ve meşakkatli bir çabayı gerektiren, erdem mücadelesi ve değerler manzumesi ide. Bu değerlerin korunması, geliştirilip yaşatılması da, aksiyon ve mücadelenin özünü ve haklı referansını teşkil etmektedir.
Örneklerle İslam Ahlakı
Prof. Dr. Mehmet Yaşar Kandemir
İnsan mutlu olmak için yaratılmıştır. Öyleyse saadet hepimizin hakkıdır. Bize bağışlanan ömür bir kum saati gibi her gün sermayesini biraz daha tükettiğine göre, iyi ve doğruyu, deneme yanılma yoluyla bulmaya çalışacak kadar zamanımız yoktur. Yanılma payı olmayan birinin bize doğruyu, iyiyi ve güzeli kısa yoldan göstermesi şarttır.
Bizden beklenilenin kısa zaman dilimi içinde gerçekleşebilmesi için bu güzellikleri daha önce başarıyla uygulamış örneklere ihtiyaç vardır. İşte bu düşünceyle kaleme alınan elinizdeki bu kitap, bizi iki cihanda mutlu edecek ahlak hakkında bilgi verirken, daha öncekilerin doğruyu bulmak için nasıl gayret ettiklerini ve ne ölçüde başarılı olduklarını göstermekte, İslamiyet’in önceki yıllarda ahlaki değerleri ve İslamiyet’in insanlığa kazandırdığı yeni dünya görüşünü Sevgili Peygamberimiz’in nasıl ortaya koyduğunu, ashabının bu değerleri nasıl benimseyip yaşadığını sergilemektedir.
Menekşeli Mektup
Mustafa Kutlu
O büyük bahçeli güzel ev sokağın ucunda idi. Bazıları villa diyor.
Postacı eve kadar uzanıp oradan kıvrılarak yokuşu inen ve sahile kavuşan caddeden gitmiyor; kahvenin önünden başlayıp aşağılara doğru otlar, çalılar arasında kaybolan keçi yolunu tercih ediyordu.
Kim açmış bu yolu?
Kahve ile mescidin aşağı sokaktan gelen müdavimleri olabilir. Çünkü kestirme bir yol. Az yokuş ama mesafeyi epeyce kısaltıyor.
Postacı çimen-çiçek kokularını içine çekerek bu yoldan inmeyi seviyor. Arada bir çalıların içinden bir kuş havalanırsa yüreği pırr ediyor. Uçup giden ve ufukta kaybolan bir kuş…
Gençlerle Başbaşa
Ord. Prof. Dr. Ali Fuad Başgil
Ali Fuad Başgil´in bu eseri, yayınlandığı günden bu yana defalarca basılmış ve her nesle ayrı ayrı seslenmiştir. Büyük-küçük her insana verdiği ve vermeye devam edeceği şeyler şimdi olduğu gibi, nesiller boyu da devam edecektir.
Her ne kadar kendisi bu eser için “Bu kitap, sadece fikri çalışma atölyesinin genç ve tecrübesiz çırakları için faydalı olabilecek bir rehberdir.” dese de bu kitap genç ve tecrübesiz çıraklara rehber olmakla beraber, yaşlı ve tecrübeli ustaların da rehberi olabilecek kıvamdadır.
Özellikle, seçilen konuların evrenselliği ve yazarının dostane üslubuyla bu nadide eser, nesillere daima ilham olabilecek yapıdadır.
Yine yazarının deyişiyle: “Geleceğin ümidi olan gençleri, bunalımdan, iradesiz ve cesaretsiz yaşamaktan kurtaracak olan bu kitap; başarılı olmanın sırlarını göstermektedir.”
Türkçe Meselesi
Ord. Prof. Dr. Ali Fuad Başgil
Bir memleketin milli dili o memleketin bilfiil yaşayan, yani konuşulan ve yazılan, gönüllere ve zekaya hitap eden dildir. Ve dilin milliyeti, kelime unsurlarında olmaktan çok, büyümesinde ve üslubunda, umumi ahenk ve edasındadır. Nitekim mimari bir eserin milliliği, mesela Süleymaniye camimizin Türklüğü, taşında tokacında değil, inşası tarzında ve terkibindedir. Süleymaniye Camiinin taşı, mermeri şuradan, buradan getirilmiştir diye bunları söküp atmak, o canım şaheseri tahrib etmektir.
Tıptı bunun gibi , Türkçemizin bazı kelimeleri şuradan, buradan alınmıştır diye bunları dilden çıkarmak, bu milet dilini yıkmaktır.
Eğitim: Bir Kitle İmha Silahı
John Taylor Gatto
Eğitim: Bir Kitle İmha Silahı adlı çalışma, John Taylor Gatto’nun, geleneksel okul eğitimi yaklaşımlarına geliştirilen eleştirilere eklediği tüyler ürpertici bir metafor…
Gatto bu çalışmasında, okulun insana verdiği zararın rasyonel ve kasıtlı olduğunu gösteriyor. Gatto’ya göre modern pedagojinin esas işlevi, nüfusu yönetilebilir kılmak. Zorunlu eğitim tuzağından kurtulmayı başarabilmiş insanlara ilişkin örneklerle dolu bu kitap, kişisel potansiyeli gerçekleştirmenin temel şartının farklı bir yetiştirilme ve beceri edinme şekli ile mümkün olabileceğini ortaya koyuyor. Gatto buna, “açık kaynak öğrenme” adını veriyor.
Acil sorunlara cevap veren ve bazı tartışmaları da beraberinde getireceği muhakkak olan bu kitap, mevcut eğitim sistemine dair şüphelere sahip olan herkesin ilgisini çekecek.
Duygusal Zeka
Daniel Goleman
Psikolog Dr. Goleman, çığır açan eserinde zeka kavramını yeniden tanımlıyor. Basari ve zeka testlerinin temelindeki IQ ölçeğinin, örneğin bir çocuğun gelecekteki basarisini tahmin etmeye yetmediğini savunan Goleman, eski deyimle OLGUNLUK anlamına gelen duygusal zeka(EQ) kavramını açıklıyor.