Eğitimcilere Kitap Tavsiyeleri
Üsve-i Hasene
Prof. Dr. Ömer Çelik, Doç. Dr. Mustafa Öztürk, Doç. Dr. Murat Kaya
Bu kitap Resûlüllah Efendimiz (s.a.v.)’in ibadet dünyasına, ahlâki hayatına ve insan ilişkilerine dair güzellikleri derliyor. İşte Hazret-i Peygamber (s.a.v.) Efendimizi’in ibâdet, muâmelât, ahlâk ve beşerî davranışlarındaki kâbına varılmaz ölçüleri sunan bu eserin, kendimizi hesaba çekip O Varlık Nûru ile aramızdaki gönül boşluğunu ve mesafesini ölçmede bir “fiilî kıstas” olacağı kanatindeyiz.
Üstad Ali Ulvi Kurucu Hatıralar (Seri)
M. Ertuğrul Düzdağ
Sevimli çehresi, Muhammedî güzel ahlâkı, ruhlara hitap eden millî, dinî şiirleri ve insanı mânevi âlemlere alıp götüren gönül sohbetleri ile bir ilim ve irfan önderi… Üstad Ali Ulvi Kurucu Bey, bir Anadolu çocuğu… İlk feyzini doğduğu muhitten aldıktan sonra yüksek tahsilini Kahire’de yapmış; son elli altı senesini Medîne-i Münevvere’de yaşamış ve orada vefat ederek, sahabîlerin yanına uzanmış mes’ud bir insan… İslâm dünyasının mânevi ve siyâsî binbir hâdise ile sarsıldığı yakın tarihi bizzat yaşamış; önemli olayların şahidi olmuş ve mühim şahsiyetlerle tanışmış; bir Müslüman aydının, aydın bakışı ile bunları değerlendirmiş, bir fikir ve mânâ büyüğü… Onun hatıraları, bizler için, bir ilim, irfan ve mâneviyat kaynağı olduğu kadar, yakın tarihimiz için de bir “şifre çözücü” ve geleceğimizi tâyinde bir yol gösterici olacak…
Hatıralarım (Müslüman Kardeşler)
Hasan El-Benna
Kardeşlerim! Sizler şu ana kadar herhangi bir partiye ya da kuruluşa katılmadığınız gibi, onların herhangi birisene düşmanca davranmış da değilsiniz. Sizler, Allah’ın Rasulü’nden başka bir öndere uymuş değilsiniz, Allah’ın Kitabı’ndan başka bir yol kabul edip beğenmiş değilsiniz, İslam’dan başka bir amaç da edinmiş değilsiniz.
Kayzer’in hakkını Kayzer’e, Allah’ın hakkını Allah’a ver diye bir öğreti yoktur İslam’ın öğretileri arasında. Aksine, İslam’ın öğretileri arasında olan şudur: Kayzer’in kendisi de, Kayzer’e ait olanlarda, hepsi bir ve Kahhar olan Allah’ındır.
Ne Dedimse Kendime
Musa Mert
“Hiç ölmeyeceğini zanneden kimse gibi çalış, yarın ölecek kimse gibi de tedbirli ol.” buyruğuna tersten yapıştın; alabildiğine dünyaya yapıştın. İnandığını iddia ediyordun, bu yüzden de inandığını iddia ettiğin değerler konusunda ikilem yaşamak, el alemin kınamalarına maruz kalmak istemiyordun. Hadi itiraf et: Derdin, çarpık hayatına delil bulmaktı. “Ahiret!” diyene, “Dünyayı da terk etmemek lazım!” dedin. Doğru dedin. Dünyaya bu kadar yapıştın da hani buyruğun ahiret tarafı?! Onu ne yaptın?!
Oysa dünyalıklarını hiç ölmeyecekmiş gibi erteleyip ahiretini ilgilendiren işleri “Aman! Ölüm çok yakın!” deyip öne almalıydın. Adın ihmal… Hayatın ihmal… “Cennet size, ayakkabınızın bağından daha yakındır. Cehennem de öyledir.” Sen ne yaptın? Dünyayı peşin gördün; ahireti uzak… Surete aldandın da asıl olanı arkaya atıp sireti bozdun. Karnın tok, sırtın pek, koltuğun dönerli, evin daru’s-selam, araban yahşi, kariyerin ala… Peki, kalbin ne alemde, kafan neyle meşgul, ruhun hala var mı gerçekten?! Onların ihtiyaçlarını ne yaptın?! Amma inandın…
Fıtrat Pedagojisi - Adetlerle Değil Ayetlerle Çocuk Eğitimi
Hatice Kübra Tongar
Kur’an’ı Kerim’i hayatınızın süsü yapıp duvara mı astınız? Allah’ın yarattığı, farklı fıtratlarla boyadığı ve emanetçiliğinize bıraktığı evlatlarınızın fıtrat programını, yine o fıtratı yazan Kudretin kaleminden okumaktan geri mi duruyorsunuz? 1400 yıl öncesinden parlayan sünnetin düsturlarından haberdar değil misiniz? Modern pedagogların çoğu zaman birbiriyle çelişen sözlerini, hakikatten uzak âdetleri kanun saymayı maharet bilirken, “asıl kanunu” yok saydığınızın farkında mısınız?
Öyleyse, satırdan ve sadırdan okuyarak başlayacağınız ebeveynlik yolunun her bir durağında Rabbimizin yardımını dilemenin, Kur’an ayetlerinin yorumlarını ve asrısaadete doğru açılan kapıdan günümüze süzülen menkıbelerle hadisi şerifleri okumanın tam zamanıdır!
Fıtrat Pedagojisi 2 - Peygamberlerin Çocuk Eğitimi Metotları
Hatice Kübra Tongar
Onların hayatlarını ‘geçmişin hikâyeleri’ gözüyle okuduk. Mucizeleri mercek altına alıp, insanüstü özellikler atfettik. Oysa her biri bizlere örnek olarak seçilmiş birer eş, baba, arkadaş, kardeş modeliydi… Türkiye’de ilk defa Kur’an’da geçen peygamberler kıssaları pedagoji bilimi ışığında kaleme alındı. Peygamberlerin çocuk eğitimi metotları, anne-babalara kılavuz olması duasıyla yazıldı.
Din ve Ahlak Öğretiminde Drama Örnekleri
Tuğba Güler Bozkaya
Eğitimde drama; insanın kendini başkalarının yerine koyarak çok yönlü düşünmesini sağlayan, bireyin eğitim ve öğretimde aktif rol almasını, kendini ifade edebilmesini sağlayan, yaratıcı ve araştırmacı olma istek ve duygusunu geliştiren çağdaş bir eğitim yöntemidir. Bu sebeple drama yönetimi din ve ahlak eğitiminin genel amaçları gerçekleştirmede rahatlıkla kullanabilecek bir yöntemdir.
Din ve ahlak öğretiminde drama yönteminin kolay bir şekilde anlaşmasını sağlamak ve bu yöntemi uygulamada zorlanan eğitimcilere yardımcı olmak amacıyla hazırlanan bu kitap teorik ağırlıklı bir çalışmadır. Ancak din ve ahlak öğretimi konularının uygulanışı, ders planlarına benzer bir şekilde ele alınarak etkinlikler başlığı altında uygulamalı olarak gösterilmiştir.
Gençliğin Ruhi ve Manevi Problemleri
İSAV (İslami İlimler Araştırma Vakfı)
PROF. DR. SÜLEYMAN HAYRİ BOLAY
PROF.DR. ADNAN ZİYALAR
DR. EMİN IŞIK
PROF.DR. AYHAN SONGAR
PROF. DR. MÜNİB YEĞİN
DOÇ. DR. AHMET TABAKOĞLU
Müslüman Gençliğin Eğitimi
Prof. Abdulhalim Mahmud
– Müslüman gencin yönlendirilmesi, ümmet ve islam alemi ile ilişkileri.
– Cami, okul, kurs ve mahalledeki davranışlarında eğitim.
– Allah’a çağırmak, marufu emir, münkeri yasaklama.
– Allah yolunda cihada ruhen, bedenen hazırlanma.
Bütün Yönleri ile Hitabet
Nejat Muallimoğlu
Nejat Muallimoğlu’nun bu eseri, ülkemizde konuşma sanatı üzerine yazılmış ilk eserlerdendir.. Uzun ve meşagatli bir çalışmanın ürünü olan Hitabet, barındırdığı örnekler ve hitabet sanatı ile ilgili teorik bilgilerle muadili ve benzeri olmayan bir şaheserdir. Benzerinin yazılma olanağı olmadığı gibi, bu konu etrafında yapılan tüm çalışmaların bu eserin dolaylarında olmak gibi bir mecburiyeti hasıl olmuştur. Tititz ve donanımlı hazırlanışı bu kitabı bir kaynak kitap olma özelliğinin çok üstünde, akademik çalışma ürünü haline getirmiştir. Konuşma sanatına önem veren aydın ve çağdaş her insanın kütüphanesinde bulunması gereken eşsiz eserlerden biridir.